Мы приглашаем вас пройти практическую стажировку в центре HappyABA и улучшить свои практические навыки под наставничеством нашего опытного куратора.
Программа стажировка проходит в действующих центрах HappyABA, в течение 1 недели на которой вы: познакомитесь с базовой теорией прикладного анализа поведения, попробуете себя в роли инструктора по прикладному анализу поведения и отработаете практические навыки на практике.
В ходе стажировки вы: ✔️ повторите основную теорию, необходимую для реализации программ ✔️ научитесь уверенно использовать знания на практике ✔️ посмотрите, как работает действующий центр ✔️ зададите все интересующие вас вопросы ✔️ приобретете уверенность и опытного наставника
Вы специалист, работающий с детьми с особенностями в развитии, и хотите улучшить практические навыки
Вы обучились методам ПАП, но у вас все еще есть вопросы по реализации программ в практике
Этот курс для вас, если:
Вы чувствуете неуверенность в применении протоколов и планов коррекции и хотите наглядно увидеть, как это реализуют опытные специалисты
Вы хотите увидеть, как выстроены процессы внутри нашей организации, как взаимодействуют специалисты между собой для достижения высоких результатов у детей
Стажировка подходит вам, если
Вы специалист, работающий с детьми с особенностями в развитии, и хотите улучшить практические навыки
Вы обучились методам ПАП, но у вас все еще есть вопросы по реализации программ в практике
Вы чувствуете неуверенность в применении протоколов и планов коррекции и хотите наглядно увидеть, как это реализуют опытные специалисты
Вы хотите увидеть, как выстроены процессы внутри нашей организации, как взаимодействуют специалисты между собой для достижения высоких результатов у детей
Пройди путь от инструктора до поведенческого аналитика под сопровождением опытных специалистов
Стань экспертом в работе с детьми с РАС с онлайн центром обучения HappyABA
Прохождение данного курса позволит вам работать с ребенком по готовой поведенческой программе: организовывать и проводить занятия с детьми, реализовывать план коррекции поведения
Инструктор по прикладному анализу поведения это первый из пяти модулей обучающей программы HappyABA
Прохождение данного курса позволит вам самостоятельно проводить оценку навыков ребенка, разбираться в обучающих целях программы, осуществлять мониторинг результатов занятий, своевременно вносить корректировки и обновлять программу развития
Старший инструктор по прикладному анализу поведения
Прохождение данного курса позволит вам обучать кураторов по прикладному анализу поведения и сопровождать работу терапевтической команды в соответствии с этическими стандартами практики
Мы являемся аккредитованной организацией обучающей поведенческих аналитиков международного уровня (IBA)
позволяет студентам оплачивать обучение средствами материнского капитала , а так же производить налоговый вычет 13%
Образовательная лицензия
что дает возможность делиться прикладными знаниями, которые апробированы и доказали свою эффективность. Наши обучающиеся имеют возможность посетить стажировку и получить консультации кураторов практиков
Работаем совместно с действующими центрами прикладного анализа поведения HappyABA
первое место в конкурсе “Лучший социальный проект года” и внесены во “Всероссийскую книгу почета”
6 лет
опыта работы в сфере прикладного анализа поведения с детьми РАС
>10 лет
обученных практикующих специалистов, тьюторов и родителей
>500
Международная аккредитация IBAO
Как проходит стажировка в центрах HappyABA
Очное обучение с 9.00 до 17.00
Практические задания и дополнительные материалы
Повторение теории, необходимой для реализации программ, и рассмотрение её применения на практике в реальных условиях действующего центра
Наблюдение за тем, как взаимодействуют специалисты внутри сети, и как настроены операционные процессы организации
+ проверка и индивидуальная обратная связь каждому участнику
Возможность задать все необходимые вопросы по организации процесса нашему управляющему
Получение сертификата после прохождения стажировки
40 часов практики и 2 часа супервизии после прохождения стажировки
Сопровождение профессиональной деятельности после прохождения (по запросу)
Программа стажировки
Программа стажировки проходит в действующей сети центров HappyABA и направлена на повторение базовой теории прикладного анализа поведения и отработку знаний на практике с целью закрепления практических навыков и повышения качества занятий
Страт программы: каждый понедельник
Длительность: 1 неделя (5 рабочих дней)
Введение в ABA и анализ поведения
Вы познакомитесь с наставником по стажировке, деятельностью HappyABA и его организационной структурой. Изучите роли специалистов команды поведенческого вмешательства, их функции и ответственность в коррекционно-развивающем процессе. Основной акцент первого дня — работа с нежелательным поведением детей
✶ Организацию ABA-терапии в HappyABA; ✶ Роль и функциональные обязанности участников поведенческого вмешательства, в том числе инструктора по ПАП; ✶ Сущность прикладного анализа поведения; ✶ Определение и характеристики поведения; ✶Модель ABC и её значение для практики; ✶ Функции поведения и алгоритм заполнения таблицы ABC
Чему научитесь:
✶ Четко определять свою роль и ответственность в коррекционно-развивающем процессе; ✶ Наблюдать за поведением, анализировать его с помощью модели ABC; ✶ Фиксировать данные о нежелательном поведении в таблицу ABC; ✶ Определять предполагаемую функцию поведения
Методы обучения и управление поведением
В рамках второго дня Вы ответите на вопрос, как обучать детей с помощью методов прикладного анализа поведения. Освоите навыки создания образовательных условий с учетом индивидуальных особенностей ребенка, а также применения поведенческих методов для обучения детей новому поведению и навыкам
✶ Структуру занятия по ABA-терапии; ✶ Алгоритм установления руководящего контроля с ребенком; ✶ Как определяется мотивация ребенка на занятиях; ✶ Структуру занятия в АВА терапии; ✶ Алгоритм внедрения жетонных систем; ✶ Методы обучения навыкам; ✶ Использование подсказок в процессе формирования навыков
Чему научитесь:
✶ Определять структуру занятия; ✶ Устанавливать сотрудничество с ребенком; ✶ Искать мотивацию детей; ✶ Использовать жетонные системы как элемент положительного подкрепления; ✶ Формировать навык просьб у детей; ✶ Определять вид и уровень подсказок при реализации заданий; ✶ Определять структуру отдельного блока при реализации структурированного обучения
Индивидуальная программа и сбор данных
Фокус обучающего дня - работа по индивидуальной программе развития ребенка. Вы ознакомитесь с центральным документом поведенческого вмешательства: структурой индивидуальной программы развития (ИПР) ребенка, практической реализацией её в рамках занятий. Обучитесь сбору данных для отслеживания прогресса реализации ИПР и стратегиям обобщения навыков для эффективной работы по ИПР
✶ Содержание и структуру индивидуальной программы развития ребенка; ✶ Значение и методы сбора данных по формируемым навыкам; ✶ Значение и стратегии обобщения навыков
Чему научитесь:
✶ Ориентироваться в структуре индивидуальной программы развития (находить в ней особенности развития и поведения ребенка, а также цели поведенческой работы); ✶ Определять стратегию обобщения навыка, которая используется на занятии; ✶ Собирать данные по формируемым навыкам
Практика протоколов и организация работы
Вы примите участие в практическом тренинге от куратора HappyABA: будете тренироваться в отработке обучающих протоколов и их реализации на занятии. Дополнительно получите консультацию управляющего центра по организационным моментам работы центра по ABA-терапии
✶ Полный цикл ABA-терапии, который реализует инструктор в течение рабочего дня
Чему научитесь:
✶ Определять структуру цикла ABA-терапии, который реализует инструктор в течение рабочего дня; ✶ Планировать и организовывать занятия по ABA-терапии
Практика протоколов и организация работы
Вы примите участие в практическом тренинге от куратора HappyABA: будете закреплять навыки по реализации индивидуальных программ развития ребенка.
На подведении итогов стажировки получите обратную связь от куратора о Ваших выявленных сильных сторонах и точках роста для дальнейшего профессионального развития
8 практических заданий
День 5
1 практический тренинг от куратора
✶ Планировать и организовывать занятия по ABA‑терапии, опираясь на полный рабочий цикл инструктора; ✶ Описывать поведение ребёнка — как оно выглядит и почему происходит; ✶ Работать с нежелательным поведением ребенка; ✶ Собирать данные по нежелательному поведению и по формируемым навыкам для анализа динамики поведенческого вмешательства; ✶ Проводить оценку предпочтений ребенка; ✶ Устанавливать сотрудничество с ребенком; ✶ Внедрять и использовать на занятиях жетонные системы; ✶ Применять методы обучения на занятиях; ✶ Использовать подсказки в обучении
Часы супервизируемой практики на официальном бланке для подачи на сертификацию
Для получения сертификата:
1. Пройти все уроки в установленные сроки 2. Выполнить все задания, предусмотренные программой курса 3. Присутствовать на вебинарах с куратором 4. Успешно пройти итоговое тестирование
Варианты участия
Стажировка в Кирове
Длительность: 1 неделя
Длительность: 1 неделя
Стажировка в Санкт-Петербурге
г. Киров, ул Комсомольская 41, Записать по номеру: +7-922-992-77-11, Или оставьте заявку на сайте
г. Санкт-Петербург, Манежный переулок 2. Записать по номеру: +7-912-826-77-11, Или оставьте заявку на сайте
✶ Супервизор, поведенческий аналитик BCBA®, 10 лет практического опыта в сфере диагностики и коррекции поведения у детей с РАС ✶ Основатель и руководитель сети центров HappyABA
✶ Поведенческий аналитик CBA-S, эксперт в сфере обучения ПАП и дефектологического образования ✶ Руководитель Центра обучения и сопровождения HappyABA ✶ Педагогический стаж более 10 лет
✶ Поведенческий аналитик CBA-S, эксперт в сфере обучения ПАП родителей и специалистов. ✶ Опыт работы в сфере ПАП более 5 лет ✶ Ведущая курса, обучила 200+ специалистов
Узнать больше
Программа проходит под сопровождением супервизора центра, в котором вы будете проходить стажировку и сопровождаться опытным куратором направления на месте
Мария Ивонина
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор ВСВА, Certified Behavior Analyst and Supervisor – CBA-S. Основатель сети центров прикладного анализа поведения HappyABA. Разработчик онлайн-курсов по обучению специалистов и родителей в HappyABA-Школе.
Опыт работы с детьми с РАС - более 10 лет.
НАГРАДЫ
2022 - сеть центров прикладного анализа поведения HappyABA, а так же отдельно ИП Ивонина МС - была внесена в Федеральный реестр «Всероссийская книга почета» по рекомендации органа исполнительной власти Кировской области.
4 года подряд (2020 - 2023 г.) Мария Ивонина и сеть центров прикладного анализа поведения HappyABA «Лучший социальный проект года» в сфере социальное предпринимательство.
2020 ИП Ивонина МС получила - 3 место в федеральном конкурсе «Социальное предпринимательство» России.
Огромное количество благодарственных писем от университетов, специалистов смежных профессий, ассоциаций и фондов.
Основное образование:
- 2021 год - Сертификация в прикладном анализе поведения ВСВА; - 2018 год - Диплом магистра - специальное (дефектологическое) образование по направлению подготовки: «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ»; - 2018 год - Диплом бакалавра – специальное (дефектологическое) образование по направлению подготовки «логопедия»; - 2016 год - Курс очной международной подготовки специалистов уровня ВСВА; - 2016 год - Диплом о профессиональной переподготовке - «Использование принципов и методов прикладного анализа поведения (АВА) для формирования навыков и коррекции поведения у детей с РАС»; - 2016 год - Диплом специалиста - факультет Прикладной информатики и математики, по направлению подготовки: «прикладная информатика в экономике».
Дополнительное образование: - 2024 год - прошла стажировку в Autism Partnership HongKong. - 2022 год - обучение по DirFloortime, ICDL. - 2022 год - полный курс программы "Сенсорная интеграция». Диагностика сенсорных нарушений в АНО «Мир Ощущений», Москва; - 2022 год - обучение на базовом и основном курсе «Early Start Denver Model» в UC Davis Continuing and Professional Education. - 2017 год - курс в российском представительстве Guinti O.S. Psychometrics, по методикам ADI-R и ADOS. Данные методики являются «золотым стандартом» для оценки и диагностики аутизма у людей разных возрастных групп, уровней развития и речевых навыков. г. Москва; - 2016 - 2020 - ежегодное участие в конференциях и тренингах «Прикладной анализ поведения: теория и практика» и «Аутизм: вызовы и решения».
Опыт работы:
2020 - супервайзер и руководитель сети центров прикладного анализа поведения “HappyABA”; 2016 - 2020 - куратор Кировского центра прикладного анализа поведения; 2014 - 2016 - терапист в Центре прикладного поведенческого анализа г. Санкт-Петербург.
Сфера профессиональных интересов:
- диагностика РАС; - запуск и развитие речи у неговорящих детей; - коррекция сложного нежелательного поведения; - разработка системы online сопровождения семей; - разработка онлайна тренингов и марафонов для родителей; - сопровождение ресурсных классов.
ИП Ивонина МС - была внесена в Федеральный реестр «Всероссийская книга почета» по рекомендации органа исполнительной власти Кировской области.
Юлия Баженова
Освоила программу бакалавриата по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование". Профиль подготовки "Логопедия".
Освоила программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки "Психологические науки". Присвоена квалификация "Исследователь. Преподаватель-исследователь".
Освоила курс "RBT 40-часовой тренинг" от Florida Institute of Technology (FL, US)
Освоила курс "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки" от FTF Behavioral Consulting (MA, US)
Освоила курс "Программа Баланс: Совместный подход родителей и специалистов к возникающему проблемному поведению" от FTF Behavioral Consulting (MA, US)
Анастасия Шитикова
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (Certified Behavior Analyst and Supervisor - CBA-S)
Место работы:
Центр прикладного анализа поведения «HappyABA» (с 2017 г. по настоящее время)
Образование:
- Бакалавр с отличием - специальное (дефектологическое) образование, профиль - специальная психология; - Магистр с отличием - специальное (дефектологическое) образование, магистерская программа - «Ресурсосберегающие технологии в специальном и инклюзивном образовании»; - Профессиональная переподготовка «Прикладной анализ поведения. Профессиональная подготовка уровня BCaBA»; - Профессиональная переподготовка «Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор. Certified Behavior Analyst and Supervisop – CBA-S»; - Профессиональная переподготовка «Практическая нейропсихология». Дополнительное образование:
- Полная сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения (5 модулей); - Практические тренинги: «ABA-терапия. Применение базовых стратегий обучения» «Методы оценки речевых навыков» «Применение экспериментального анализа для определения функции поведения» «Тренинг персонала по применению базовых ABA-методик»; - Вводный курс по Денверской модели раннего вмешательства, «Early Start Denver Model: Introduction Course Workshop Online with UC Davis Continuing and Professional Education»; - Повышении квалификации по программе «Сенсорная интеграция. Инновация. Интервенция. Интерпретация»; - Повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»; - Повышение квалификации по программе «Особенности логопедической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»; - Повышение квалификации «Туалетный тренинг в домашних условиях» (Школа ABA Ольги Мелешкевич); - Повышение квалификации «Организция, планирование и методы обучения в школе детей с РАС и другими нарушениями в развитии»; - Курс Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки (Gregory P. Hanley);
Терапевтическая практика (опыт, специализация):
- с 2015 года: педагог раннего развития, дефектолог (с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ и др.); - с 2017 года: практика в сфере ABA (ABA-инструктор, куратор поведенческих программ, онлайн сопровождение семей); - с 2018 года: проведение и участие в семинарах, тренингах, симпозиумах и конференциях по АВА и РАС; - с 2019 года: сопровождение ресурсного класса в г. Йошкар-Оле; - с 2021 года: сопровождение ресурсного класса в г. Санкт-Петербурге; - с 2021 года: сопровождение ресурсного класса в г. Вологде; - с 2021 года: клинический директор центра «HappyABA» (г. Киров, г. Йошкар-Ола); - с 2022 года: супервизор ресурсных и подготовительных классов (г. Санкт-Петербург, г. Вологда, г. Йошкар-Ола).
Специализация и сфера профессиональных интересов:
- Сопровождение ресурсных классов; - Консультирование и обучение специалистов и родителей (в т.ч. онлайн сопровождение); - Диагностика развития детей с РАС и другими особенностями развития; - Составление и супервизия индивидуальных программ развития и планов коррекции нежелательного поведения
Отзывы
Кристина
Осталась довольна прохождением практики в центре. Подобрали удобное время, в случае возникновения вопросов всегда можно было написать администратору, специалисты отвечали на все вопросы. Есть возможность не только просто присутствовать на занятии, но и принимать активное участие. Было очень полезно, не пожалела, спасибо!
Ирина
Я прошла классное обучение, крутую стажировку в «НарруАВА — центр обучения и сопровождения» и получила сертификат, это ещё пока первая ступень. Дальше — больше!!! Буду работать в сопровождении супервизора Риммы Жуйковой, которая составляет, обновляет программы и держит весь процесс под своим контролем ...
Елена К
В Центре HappyABA я прошла обучение по первому модулю «Инструктор ПАП» и уже в июне приехала на стажировку. Индивидуальный подход плюс профессионализм специалистов Центра помогли преодолеть неуверенность, страх и поднять свой профессиональный уровень. Юлия, Елена, Алина — вы …
Елена Д
Стажировка оставила исключительно тёплые впечатления! С первого дня меня встретил дружелюбный коллектив, который поддерживал и делился опытом. Атмосфера помогла мне как новичку почувствовать себя увереннее. Коллектив не только помогал с работой, но и интересовался моими успехами, подробно всё объяснял ...